Projekt Reel Talk tworzy osiem uczennic trzecich klas z liceów w Łodzi. III LO reprezentują: Zosia z klasy matematyczno-fizycznej, dla której ważne są podróże i aktywność sportowa, Patrycja z klasy humanistycznej, którą interesują kino i bieganie, Natalia rozwijająca swoje kompetencje językowe oraz Karolina z klasy matematyczno-geograficznej, łącząca zainteresowanie sztuką, filmem, muzyką i sportem. Z IV LO w projekcie biorą udział: Patrycja, angażująca się w taniec i wolontariat w hospicjum, oraz Natalia, która ceni pracę z ludźmi i aktywność na świeżym powietrzu. Są też dwie Julie – pierwsza z I LO, która rozwija się artystycznie i zajmuje rękodziełem, oraz druga, uczęszczająca do szkoły muzycznej, gdzie gra na altówce, fortepianie i śpiewa.
Mimo różnorodnych zainteresowań i ścieżek edukacyjnych dziewczyny szybko znalazły wspólny język. – Początkowo działałyśmy w oddzielnych grupach, ale po spotkaniu okazało się, że mamy bardzo podobne spojrzenie na temat projektu – mówią.
Internet pod lupą
Pomysł na projekt narodził się latem, gdy każda z uczennic rozważała udział w ogólnopolskiej olimpiadzie „Zwolnieni z Teorii”. Początkowo myślały o różnych problemach społecznych, od ekologii po uzależnienia, jednak szybko znalazły wspólny mianownik – media społecznościowe.
– Mają dziś duży wpływ na nasze życie, często zbyt duży – mówią dziewczyny i zwracają uwagę, że problem nie dotyczy wyłącznie młodych. – Uzależnienie od mediów społecznościowych jest częste też u starszych osób. To zjawisko powszechne i w dużej mierze znormalizowane – podkreślają.
Celem projektu nie jest krytyka mediów społecznościowych, ale edukacja. – Chcemy pokazać, jak korzystać z nich świadomie – dodają.
Jednym z najczęściej zauważanych problemów jest tzw. short attention span (krótka zdolność koncentracji). – Nawet oglądając film, sięgamy po telefon. Mózg potrzebuje coraz więcej bodźców, a to utrudnia skupienie oraz wpływa na naukę czy codzienne funkcjonowanie – tłumaczą.
Edukacja tam, gdzie są odbiorcy
Projekt Reel Talk funkcjonuje przede wszystkim na Instagramie i TikToku pod nazwą reeltalk.zwzt. To właśnie tam dziewczyny publikują krótkie, dynamiczne materiały, które poruszają tematy bliskie młodym ludziom. Mówią m.in. o doomscrollingu (bezrefleksyjnym przewijaniu treści), presji idealnego wizerunku kreowanego w mediach społecznościowych, niebezpiecznych trendach czy wpływie mediów na codzienne życie.
– Chciałyśmy dotrzeć do osób, które spędzają w internecie najwięcej czasu, więc naturalne było, że same też tam będziemy działać – tłumaczą.
Świadomie, nie radykalnie
Praca w ośmioosobowym zespole okazała się jednym z największych wyzwań, ale też ważną lekcją. – Osiem osób to osiem różnych pomysłów i charakterów. Musiałyśmy nauczyć się kompromisu i słuchania siebie nawzajem – podkreślają.
Początki nie były łatwe. Tworzenie nazwy, logo i koncepcji projektu wymagało wielu prób i zmian, jednak dziewczyny nie mają wątpliwości, że chcą działać dalej. – To daje nam satysfakcję i poczucie sensu. Temat jest szeroki i wciąż aktualny, więc pomysłów nie brakuje – dodają.
Dziewczyny podkreślają, że ich celem nie jest odciąganie ludzi od internetu. – W dzisiejszych czasach to praktycznie niemożliwe, zależy nam więc na tym, by nauczyć ludzi korzystać z internetu z głową – mówią.
Uczennice zwracają uwagę na podstawowe zasady bezpieczeństwa: weryfikowanie informacji, ostrożność wobec sensacyjnych nagłówków, dbanie o prywatność czy unikanie podejrzanych linków. – Wiele młodych ludzi nie zdaje sobie sprawy, jak ważne jest to, co publikują o sobie w sieci – podkreślają.
Przekaz projektu jest prosty: internet może być wartościowym narzędziem, jeśli korzystamy z niego świadomie. – Nie chodzi o zakazy, tylko o wybory – podsumowują.
Czy wiesz, że…?
…doomscrolling to nawyk bezrefleksyjnego, długotrwałego przeglądania treści w internecie, nawet gdy wywołuje to stres i niepokój? Zjawisko nasiliło się wraz z rozwojem mediów społecznościowych i krótkich form wideo. Doomscrolling może prowadzić do pogorszenia samopoczucia, problemów ze snem i trudności z koncentracją.
